Методический совет школы

• работа по федеральным государственным образовательным стандартам (отслеживание результатов работы по ФГОС в 1-9  классах; изучение документов, подготовка нормативных и методических материалов);

• ориентация образовательного процесса на использование системно-деятельностного подхода в обучении;
• адаптация образовательного процесса к запросам и потребностям личности; ориентация обучения на личность обучающихся; обеспечение возможности её самораскрытия; создание системы поиска и поддержки талантливых детей;
• углубление и расширение работы по предпрофильной подготовке  обучающихся;
• анализ результатов ГИА как способ повышения качества образования;
• освоение новых технологий преподавания, в том числе проектной и исследовательской деятельности, ИКТ;
• организация учителем «развивающей среды» в классе, на уроке;
• развитие системы поддержки одаренных детей;
• совершенствование педагогических и руководящих кадров;

В компетенцию Методического Совета входит:

-определение основных проблем и направлений психолого-педагогической работы в Школе;

-обобщение опыта работы педагогов;

-согласование рабочих программ по предметам, факультативным, коррекционноразвивающим, спецкурсам, дополнительным образовательным программам.

Формы методической работы:

а) работа педсоветов;

б) работа методического совета школы;

в) работа методических объединений;

г)  работа педагогов над темами самообразования;

д) открытые уроки;

е) обобщение передового педагогического опыта учителей;

ё) внеклассная работа;

ж) аттестация педагогических кадров,

з) участие в конкурсах и конференциях;

з) организация и контроль курсовой подготовки учителей.